Educación formará a padres para controlar uso que los niños hacen de Internet

Así lo ha anunciado hoy el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, durante la presentación de la "Guía de Buenas Prácticas TIC", un documento dirigido a docentes y familiares que pretende ayudarles en el proceso formativo de los niños y adolescentes.

Font de Mora ha asegurado que "la población infantil y adolescente asimila y se adapta a las nuevas tecnologías muy rápido", por lo que los padres y profesores deben "involucrarse" y aprender a usar esas tecnologías "para conocer sus riesgos".

Por ello, Educación impartirá los talleres a padres valencianos que aprenderán, por ejemplo, a filtrar las páginas web de Internet para que los menores no puedan acceder a sitios con contenido no recomendado.

Además, los padres podrá consultar la guía editada por la Conselleria, en su formato de papel o en la red, y el decálogo que incluye, donde se recomienda ubicar los ordenadores en zonas compartidas por toda la familia, compartir Internet con los menores o enseñarles a no proporcionar datos personales en la red, entre otras cosas.

"No se trata de prohibir, sino de enseñar a los niños a usar las nuevas tecnologías para obtener beneficios", ha afirmado Font de Mora, quien ha instado a los padres y profesores a "poner límites" y a ayudar a los menores a "discernir entre la información ficticia y la real".

En este sentido, ha indicado que la guía "no marca las formas de actuar", sino que es una fuente de información que ofrece a los responsables de los menores "recomendaciones" como negociar los tiempos de uso de Internet, videojuegos o teléfonos móviles o vigilar que la comunicación virtual no sustituya a la directa.

La guía también alerta de los nuevos conflictos surgidos con la aparición de las TIC, como el "ciberbullying", que es el acoso digital a un compañero, o el "grooming", que se da cuando un adulto intenta ganarse la confianza de un menor en la red con fines sexuales.

Para prevenir estos peligros, el libro recomienda escuchar a los hijos, transmitirles valores e involucrarse en aprender nuevas tecnologías para conocer sus riesgos.

Además, la guía facilita y promueve herramientas que sirven como defensas técnicas, tales como los filtros o la monitorización de las páginas web que visitan los menores.