
Durante la sesión de control al Gobierno en el Congreso, Gabilondo ha dicho que la distribución de ordenadores "no es simplemente la incorporación de la tecnología, sino un proceso de modernización e innovación de la enseñanza". "Es un proyecto integral para dotar de infraestructura tecnológica y conectividad básica a las aulas españoleas", ha aclarado .
"Queremos situar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) al servicio de la innovación educativa y de la mejora de las formas de aprender y enseñar", ha resumido. En cualquier caso, ha precisado que "con esta acción el ministerio no pretende resolver todas las cuestiones" educativas.
El ministro respondía así a la pregunta de la diputada de UPyD, Rosa Díez, sobre "qué objetivos pedagógicos explícitos piensa el Gobierno alcanzar poniendo pizarras electrónicas en las aulas y regalando ordenadores portátiles a los escolares".
UPYD: QUE INFORMES AVALAN LA DECISION
Díez ha pedido al ministro que explique "qué informes del Centro de Investigación y Documentación Educativa avalan esta decisión" y ha recordado que el informe PISA puso de manifiesto que "el aumento del número de ordenadores en las aulas ha tenido efectos educativos negativos".
En concreto, dijo que en los centros de Holanda e Irlanda en los que se ha puesto un ordenador más por cada 10 alumnos, el rendimiento medio ha descendido 15 puntos. "El problema no es la falta de equipos sino cómo se utilizan", ha sentenciado.
Por todo ello, Díez ha señalado que el programa "es una huida adelante para no asumir su responsabilidad ante el fracaso del modelo educativo" y ha dicho que, "antes de dar a los alumnos una calculadora, hay que enseñarles a sumar, restar y multiplicar".







