España tiene "comunidades blogueras" muy potentes que generan mucho conocimiento

En rueda de prensa, la experta, que participó en el curso 'Creando el aula del futuro: un entorno multimedia para el aprendizaje', explicó que la web 2.0 es un fenómeno social, al que contribuyen pueblos de todo el planeta, en la que los usuarios ponen "el conocimiento a disposición de todo el mundo", y donde también es posible recoger "lo que los demás aportan".

Por ello, opinó que el profesorado debe conocer "cómo utilizar el potencial de estas herramientas, y el conocimiento que los alumnos tienen de ellas" con el cometido de "aprovecharlas para distribuir los contenidos educativos y conseguir finalidades pedagógicas".

En este sentido, resaltó también la necesidad de fomentar el uso de las herramientas de la web 2.0 para ayudar al alumnado que las desconoce a "desarrollar competencias, que les sirvan no sólo para la vida académica" sino también para afrontar el reto de "vivir en la sociedad del conocimiento".

Según explicó la profesora de la URV, que ejerce también de asesora de la Subdirección General de Lengua y Entorno de la Dirección General de Innovación del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, se trata de "enseñarles a ser críticos, poder discernir el tipo de información con la que se encuentran, y a saber solucionar problemas".

De hecho, señaló que "hay estudios que explican que cualquier persona", cuando utiliza un buscador, como por ejemplo 'Google', "siempre se queda con las cinco primeras entradas como mucho".

Por ello "se trata de enseñar que a veces la información no hace falta ir a buscarla a un buscador, sino que hay otro tipo de espacios donde hay información de mucha mayor calidad" donde es posible encontrar "materiales y contenidos que han sido filtrados por otros miembros de la comunidad". "Esto -- destacó -- es la filosofía 2.0".

Este tipo de contenidos filtrados tienen relación con "los metabuscadores y el etiquetaje", con los que el usuario puede crear su contenido, y ponerlo en la web "a disposición de los demás", una vez que ha sido filtrado. En esta difusión del conocimiento tiene también un importante peso la comunidad que participa en los foros, y que sirve de apoyo para todos los usuarios.

No obstante, la experta reconoció que "hay bastante desconocimiento" sobre el fenómeno de la web 2.0, aunque reconoció que "es verdad que se va avanzando" algo, y insistió en que el reto está en "proporcionar esas herramientas" para enseñar a los alumnos a ser "competentes, tanto digitalmente como socialmente".

En relación a esto último, resaltó que el año 2009 será "el año de la innovación y la creatividad", y que "las sociedades del conocimiento se basan en el triángulo 'educación, innovación y formación'" siendo esta última idea "el punto sobre el cual estas sociedades se construyen y van a lograr ser competentes", para lograr avanzar.