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Protección de Datos quiere incorporar conocimientos sobre los riesgos de Internet a la educación

Protección de Datos quiere incorporar conocimientos sobre los riesgos de Internet a la educación
Noticias EUROPAPRESS | 28/10/2008|12:39h
El director de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), Artemi Rallo Lombarte, ha apostado hoy por incorporar al currículo educativo de los colegios conocimientos sobre los riesgos que la navegación por Internet puede entrañar para los más jóvenes, durante su intervención en la Jornada 'Buenas prácticas para la infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías' celebrada hoy en Madrid.

En la mesa inaugural de la jornada en la que también participaron el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, y el director de Red.es, Sebastián Muriel, Artemi afirmó que estas enseñanzas deberían impartirse "en idéntico o similar nivel" a los conocimientos sobre informática y nuevas tecnologías.

El responsable de la AEPD comentó que los niños de hoy "usan Internet de forma profusa" y comparó su situación con la de conductores que manejan un coche, "pero no saben las reglas de la conducción". "Esto genera riesgos, y la mayor parte de los padres tienen desconocimientos notables en nuevas tecnologías", añadió.

En este sentido, Muriel destacó la labor del Programa Internet en el Aula, que, a su juicio, no sólo fomenta las tecnologías en su uso para la educación, sino que educa en su utilización responsable. "Donde no llega el Estado, es importante que llegue el sector público", dijo para después recordar que España es líder europeo en el uso que hacen los jóvenes de las novedades tecnológicas.

Por su parte, Valcarce subrayó que eliminar la brecha digital, proteger a los menores de contenidos inapropiados y combatir la pornografía infantil son los retos a los que se enfrentan los centros públicos a la hora de promover la sociedad de la información. Como Artemi y Muriel, defendió el papel de la Red en la educación y aportó que "debe ser una herramienta que garantice el ejercicio de los derechos de la infancia".

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