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Videoconferencias con antiguos alumnos para fomentar las ciencias y los idiomas

Videoconferencias con antiguos alumnos para fomentar las ciencias y los idiomas
Noticias EFE | 26/12/2010|11:36h
El Instituto de Educación Secundaria (IES) Almenara de Vélez-Málaga (Málaga) está impulsando un proyecto para fomentar las carreras de ciencia y tecnología y los idiomas entre su alumnado a través de videoconferencias con antiguos alumnos que trabajan en estos campos en el extranjero.

Miguel Ángel Martín, profesor del centro, ha explicado a Efe que los alumnos están elaborando una revista de ciencia y tecnología, para la que están utilizando la plataforma educativa del instituto, denominada EmprendeWiki.com

Martín ha señalado que el objetivo de la iniciativa es aumentar la motivación del alumnado hacia las carreras universitarias en general, y hacia las de ciencia y tecnología en particular.

La revista, con versiones en español y en inglés, será el vehículo sobre el que se plasmarán trabajos de investigación en varias asignaturas y departamentos, visitas de estudio y charlas de orientación en las que los alumnos que hayan investigado sobre un tema podrán trasladar a otros cursos sus conocimientos.

Con este proyecto se pretende también incentivar el interés de los jóvenes por el aprendizaje de idiomas, así como fomentar el carácter emprendedor y el interés por la innovación.

La actividad, que tiene una duración de dos años, comenzó con una videoconferencia del ex alumno del centro Guillermo Conde desde la Universidad de Idaho (EEUU), en la que trabaja.

La siguiente experiencia tuvo lugar esta pasada semana y el protagonista fue Carlos Javier Cabello, otro antiguo alumno del IES Almenara que se puso en contacto con los estudiantes desde la sede europea de la empresa Google en Dublín, donde presta sus servicios como ingeniero de telecomunicaciones.

Martín ha informado de que las próximas videoconferencias están previstas para enero y abril y, en ellas, los alumnos conocerán el trabajo de María del Carmen Ruiz, que trabaja como investigadora en la Universidad de Málaga, y Antonio Matas, que desarrolla un posdoctorado en una universidad de Nueva York (EEUU).

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