La UPV inaugura un hospital virtual para "entrenar" a los futuros médicos

La Universidad del País Vasco inauguró esta mañana, en la unidad docente universitaria del bilbaíno hospital de Basurto, el hospital virtual 'Adolfo Varona' que servirá para que los profesionales de la medicina puedan "entrenar".

La inclusión de la docencia virtual en el currículo de las carreras de Medicina sirve para adaptarse a las exigencias del Plan Bolonia.

El hospital virtual fue presentado por el rector de la UPV, Iñaki Goirizelaia, y otros responsables universitarios del campus de Bizkaia y de la Facultad de Medicina y Odontología. Este centro virtual recibe el nombre del profesor Adolfo Varona Gutiérrez, anterior vicedecano de Planificación Docente de la Facultad de Medicina y Odontología de la UPV, recientemente fallecido.

LA ULTIMA TECNOLOGIA

Durante la presentación, los responsables universitarios destacaron la importancia que este nuevo centro tiene para la ciudadanía vasca en general y para los alumnos y profesores de la UPV en particular, "ya que evidencia de una manera muy relevante la apuesta decidida de nuestra universidad por aplicar las nuevas tecnologías a la docencia de las ciencias de la salud".

Posteriormente, se mostró a los asistentes las diez áreas temáticas de que se compone el nuevo hospital virtual: urología, reanimación cardiopulmonar, radiología y electrocardiografía, soporte vital avanzado para adultos, soporte vital avanzado de neonatología/pediatría, cirugía básica, otorrinolaringología, ginecología y obstetricia, ecografía, laparoscopia virtual y una zona con software simulador de casos clínicos.

"Es un hospital sin pacientes, pero en el que hay gran cantidad de maniquíes pedagógicos, que reproducen con gran exactitud determinadas zonas anatómicas y que, además, algunos de ellos respiran, tienen pulso, hablan, se quejan, etc. Junto a estos elementos, el hospital posee gran cantidad de ordenadores, monitores y sistemas multimedia", agregaron.

Además, indicaron que el objetivo es ayudar al aprendizaje de habilidades y aptitudes médicas y de otras ciencias de la salud en un medio simulado virtual, es decir, en "un entorno libre de riesgos tanto para los alumnos como para los pacientes".

IMÁGENES VIRTUALES

El hospital virtual, a través de simuladores para operaciones quirúrgicas con un programa informativo de imagen virtual, recrea estructuras anatómicas reales que permiten al alumno entrenarse en el uso de equipos y en la aplicación de técnicas diagnósticas y tratamientos, sin necesidad de realizar la práctica sobre pacientes reales.

También cuenta con programas que simulan situaciones en entornos hospitalarios o prehospitalarios (ambulancias medicalizadas) en las que se plantean al alumno diferentes casos de emergencias vitales.

La simulación de los escenarios es "importante" porque así se reconstruyen consultas, urgencias, quirófanos, unidades de cuidados intensivos e, incluso, calles, con el fin de contribuir a que la práctica prehospitalaria se desarrolle "en el entorno más real posible". Todas las actuaciones son igualmente monitorizadas mediante cámaras para la supervisión en tiempo real, o grabadas para su ulterior análisis.